Благодарности

Я, Ксения Нехина, мама 9-летного Ильи Нехина хотела выразить благодарность психологу Научно-практического центра детской психоневрологии Бойко Екатерине Алексеевне. Ребенок с восторгом работает со специалистом и всегда с нетерпением ждет следующего занятия. Очень доброжелательная атмосфера на занятиях. Только позитивное взаимодействие с ребенком, а дети это сразу чувствуют. Их не обмануть. С учетом неспокойного характера , у нас СДВГ, ребенок быстро истощается и Екатерина Алексеевна всегда дипломатично подбадривает сына и продолжает работу!!!!!

Добрый день! Хочу сказать слова благодарности руководителю филиала НПЦ ДП,заведующей отделением дневного стационара №5 Типсиной Наталье Валентиновне и всей команде специалистов. Моя дочь Бурмистрова Лия проходила реабилитацию в онлайн-формате. Несмотря на дистанционную форму работы, с самого первого дня она была окружена заботой и вниманием. Ежедневно с ней занималась различные специалисты: психолог, логопед, психиатр, рефлексотерапевт, врач ЛФК, арт-терапевт. Каждый день был расписан по минутам. Все специалисты — настоящие профессионалы своего дела, с первого дня нашли подход к моей дочери. Занятия были не только полезными, но и интересными. Было грустно расставаться, но мы надеемся на скорую встречу. Очень здорово, что несмотря на пандемию, вы нашли возможность продолжать реабилитацию своих маленьких пациентов.Нашему любимому НПЦ ДП (моя дочь вас называет не иначе, как «моя волшебная больница») желаем процветания и благополучия. Вы лучшие! Верю, что благодаря вам у моей дочери все будет хорошо и она обязательно восстановится, станет самой счастливой, найдет свое место в жизни.

С уважением, Наталья Бурмистрова (мама Лии)

Добрый день!_x000D_
_x000D_

Позвольте выразить благодарность врачам, педагогам Дневного стационара № 1 ГБУЗ «НПЦ ДП» ДЗМ, а именно:_x000D_

• Руководителю дневного стационара, доброй и отзывчивой Наталье Петровне; ~лечащему Врачу, заботливому и стратегически мыслящему Дмитрию Владимировичу;
• Психологу, чуткая и профессионал своего дела Бойко Екатерине;
• Логопеду, талантливой, находящей подход даже к самым маленьким и одновременно с этим педагог умеющий влюбить в себя всех детей Юлие Владимировне;
• Врачу-тренеру ЛФК справедливо требующему и идеально составляющему программу лечения Николаю Сергеевичу;_x000D_
  которые провели интенсивный онлайн-курс с моими детьми Тарутиной Златой Сергеевной и Тарутиной Ольгой Сергеевной!

Данный курс дал свои результаты после занятий с каждым педагогом:

• Логопед, Юлия Владимировна, улучшила звуковое произношение Златы, запустила более активную речь и звуки Ольге, а также научила Ольгу вести игры и налаживать контакт с педагогом!
• Психолог, Екатерина, изучив девочек дала каждой задания на год вперед! План игр и книг! Чему я безмерно благодарна, ведь часто нам, родителям, не хватает методичек и плана занятий с детьми!
• Врач ЛФК, Николай Сергеевич, также курировал девочек по видеосвязи и назначал гимнастику для налаживания координации и уменьшить проблемы вальгусной стопы! Впервые девочки с таким удовольствием выполняли физические упражнения с таким энтузиазмом.
• Лечащий Врач, Дмитрий Владимирович, на протяжении всего курса с нами беседовал по телефону и мониторил самочувствие девочек!

Огромное спасибо всем и низкий поклон!

С удовольствием будем ждать следующий курс!

С Уважением Виктория Тарутина!

Хотелось бы от всего сердца выразить свою благодарность всему коллективу 2 отделения ГБУЗ НПЦ ДП 18 на Мичуринском проспекте 74 за внимательное отношение к нашим непростым деткам, а особенно к заведующей Ларионовой Анне Николаевне за ее профессионализм , это отзывчивый и чуткий человек ,который чувствует каждого ребенка и подходит ответственно к любой проблеме ,проходим курсы реабилитации постоянно и на лицо большие изменения и улучшения в развитии и лечении ребенка. Также хотелось бы отметить работу команды в составе ЛФК -Орловой Светланы -ребенок с удовольствием стал заниматься физкультурой и улучшилась координация, логопеда-Беляковой Светланы — мастеру своего дела, психолога -Гудилину Ольгу за внимательное отношение и теплую атмосферу ,и всем остальным специалистам,это воспитатели,врачи РТ,ортопеды Вас много и все Вы для нас делаете огромную работу.

Спасибо Вам огромное !!!!

Хотелось бы оставить отзыв и благодарность о возможности таких онлайн занятий.

В нашей непростой ситуации, когда все мы ограничены в передвижении и встречах, проект Научно-практического Центра детской психоневрологи _x000D_
«Дневной стационар 2.0. Цифровая реабилитация детей» — просто «волшебная палочка-выручалочка» для мам и пап.

Все врачи-специалисты и медперсонал предварительно индивидуально каждому участнику звонят, беседуют, выясняют и расспрашивают о тонкостях и проблемах, которые беспокоят нас-родителей в отношении поведения малыша. Каждый специалист внимательно выясняет нужные вопросы и составляет план занятий. Что приятно, все проходит в спокойном видео-формате в удобное для нас время в домашних условиях.

Вот уже прошли несколько занятий с инструктором ЛФК и логопедом. В видео-режиме врач общается с ребёнком и родителем одновременно, при этом дают рекомендации нам — мамам, как правильно заниматься, даются домашние задания и советы. И даже если что-то не получается во время самого он-лайн занятия, мы прорабатываем упражнения в течение дня и с нетерпением ждём следующих занятий.

Отдельную благодарность хочу выразить нашему психологу Адаевой Анне Валерьевне. Мы попали к ней по рекомендации невролога Е.В. Хрусталевой, чему безмерно рады.

Анна Валерьевна настолько чутко чувствует настроение ребёнка (и мамы — что тоже важно))) и так правильно подбирает тематику занятий каждый раз, что ребёнок с большим увлечением и интересом выполняет задания и вне урока.

Анна Валерьевна доходчиво разъясняет и дает рекомендации по всем спектрам жизни ребёнка, которые влияют на его психо-неврологическое состояние:

• питание;
• режим дня;
• тактильные упражнения и игры;
• тонкости расслабляющего и точечного массажа для малышей (стопы, пальцы, ладошки, лицо, голова с помощью массажных мячиков);
• обонятельно-осязательные техники для расслабления и концентрации внимания;
• советы по купанию и арома-терапии;
• конечно, любимые игры для развития мелкой моторики;
• уникальные рекомендации по занятиям с баланс-бордом;
• не менее полюбившиеся нам творчество на развитие нейросвязей — рисование, лепка пластилином с параллельным изучением запахов и звуков ….

и ещё множество уникальных советов, которые теперь я бережно записала в специальную тетрадь занятий и стараюсь сама в домашних условиях реализовывать при играх с Мишей.

Благодаря комплексу занятий с Адаевой А.В. могу отметить следующие улучшения в поведении и речи ребёнка:

• уменьшение гипер-активности ребёнка;
• Миша стал более усидчивый;
• малыш научился концентрировать внимание в нужных ситуациях;
• развивается речь и появляются новые слова, слоги;
• развивается любовь к творчеству — рисование карандашами, фломастерами и особенно сенсорными красками — пальчиковое рисование, лепка, мозаика, крупные пазлы;
• приучился к горшку (полностью отказались от подгузников тоже по схеме и советам А.В.)

Спасибо огромное за то, что делитесь Вашим профессиональным опытом, накопленным десятилетиями и помогаете нашим детям.

Огромная благодарность всему коллективу Научно-практического Центра детской психоневрологи!!!

С уважением,
_x000D_
Ситнева Екатерина (Мама Кравченко Михаила)

Хотелось бы еще раз поблагодарить весь коллектив НПЦ за помощь, оказанную моему ребенку Гурикову Ивану и оставить отзыв о работе специалистов.

Иван родился на 29 гестационной неделе. Вес при рождении ребенка составлял 800 граммов, рост 33 см. Впоследствии ребенку был поставлен диагноз ДЦП правосторонний гемипарез. Соответственно, имеет место задержка психомоторного развития.

Ребенок нуждается в регулярном наблюдении у невролога и систематических реабилитационных курсах, включающих массаж, лфк, физиопроцедуры, занятия с логопедом, психологом, дефектологом и другими специалистами. Особенно важно не упустить время и регулярно проходить реабилитацию до достижения трех лет, пока есть пластичность в мышцах и суставах и возможность плодотворно стимулировать мозговую деятельность.

COVID-19 во многом изменил нашу жизнь и лишил возможности госпитализироваться на очередную реабилитацию в НПЦ. Мы понимаем важность курсов реабилитации для ребенка и используем все возможности. Поэтому, когда нам предложили пройти курс реабилитации в цифровом формате, не раздумывая, согласились.

С 12.05.2020 по 29.05.2020 мой ребенок Гуриков Иван проходил реабилитацию в НЦП в цифровом формате.

Сразу хочу отметить, что, естественно, реабилитация в цифровом формате не может заметь полноценной реабилитации в НПЦ. Я благодарна специалистам, что они смогли оперативно приспособиться к работе с пациентами в новом формате и в сложных условия приносить пользу пациентам.

Реабилитация в цифровом формате крайне познавательна для родителей. Ведь они становятся полноценными участниками процесса и получают много навыков, позволяющих продолжать заниматься с ребенком самостоятельно. Кроме того, в занятие вовлекаются все члены семьи, что позволяет сделать занятие более продуктивным и способствует сплочению семьи.

Но реабилитация в цифровом формате требует качественных цифровых технологий. Например, экран телефона не всегда позволяет полноценно видеть материалы, используемые в работе (картинки, игрушки). Очевидно, что это требует качественного оборудования связи с обеих сторон – со стороны НПЦ и со стороны пациентов. Но тем не менее, необходимо сделать все возможное для улучшения качества аудио и видео связи.

На мой взгляд состояние ребенка в результате реабилитации в цифровом формате улучшилось.

Ребенок стал произносить намного больше звуков. Появились новые слова в лексиконе. Ребенок стал понимать зачем нужен горшок. Прекратились истерики с паданием на пол. На мой взгляд, у ребенка появилось понимание: достичь своей цели можно без крика, попросив. Ребенок стал понимать, что может чего-то добиться с помощью речи, но выразить словами свои потребности пока не может.

В физическом плане я также считаю, что реабилитация в цифровом формате принесла свои плоды. По-прежнему есть проблемы с правой рукой и ногой, но нет усугубления ситуации.

Отмечу, что с ребенком работали специалисты высокого уровня. Материалы представлялись качественно, доступным языком. Каждый специалист проводил занятия добросовестно и пунктуально.

Хотелось бы отметить работу каждого специалиста, принимавшего участие в реабилитации Ивана в цифровом формате.

• Ражева Дарья Сергеевна – лечащий врач. У Дарьи Сергеевны мы проходим уже далеко не первый курс реабилитации. Это очень знающий и внимательный врач. Всегда спокойна, уравновешена, дает четкие и ясные рекомендации. Умеет успокоить и приободрить. В любой момент подробно ответит на множество вопросов. Благодаря Дарье Сергеевне нам стала доступна реабилитация в цифровом формате. Были организованы консультации узких специалистов – педиатра, ортопеда, врача лфк. Каждый день мы консультировались с Дарьей Сергеевной по телефону, обсуждали текущее состояние ребенка, ход реабилитации. У ребенка резались зубы, он был беспокойным, несколько раз доходило до истерик. Дарья Сергеевна давала полезные рекомендации по купированию боли при прорезывании зубов. По окончании реабилитации в цифровом формате Дарья Сергеевна провела итоговую консультацию, в результате которой был назначен препарат для стимулирования мозговой деятельности и развития речи. Я уверена, что именно благодаря грамотно составленному Дарьей Сергеевной плану лечению у ребенка значительные улучшения – повысилась двигательная активность, уменьшился отрыв в развитии от сверстников. Огромный вклад в реабилитацию моего ребенка внесла также заведующая 4-м отделением НПЦ Ожегова Ирина Юрьевна, под непосредственным руководством которой работает Дарья Сергеевна._x000D_
  _x000D_
• Егорова Алла Вячеславовна – инструктор ЛФК. Алла Вячеславовна — специалист с большой буквы. Отлично знает свое дело. Успешно помогает даже самым «тяжелым» детям. Алла Вячеславовна доступным языком объясняет, что происходит с ребенком и как ему помочь. Отмечу, что Алла Вячеславовна смогла найти психологический контакт с моим ребенком, успешно успокаивает его во время массажа. Благодаря занятиям с Аллой Вячеславовной, состояние Ивана значительно улучшилось. Ребенок стал чаще задействовать правую руку. Появился прогноз ее развития до хорошего уровня. Ребенок стал меньше ходить на цыпочках. Занятия в цифровом формате не могут заменить полноценный массаж. Но Алла Вячеславовна сумела построить их таким образом, чтобы они приносили пользу. Я узнала от нее много простых, но эффективных упражнений, которые мы теперь с успехом делаем самостоятельно. Проблемы с правой стороной остаются. Но, по крайней мере, не усугубляются. Я считаю, что в значительной степени этому способствовали занятия с Аллой Вячеславовной.
• Петрова Елена Владимировна – медицинский психолог. Елена Владимировна очень грамотный специалист. Она всегда четко понимает, что нужно ребенку и умеет подстроится под его потребности. Например, у меня никак не получалось делать массаж лица ребенку. Елена Владимировна мне разъяснила, что квалифицированно сделать массаж лица ребенку я не смогу. Надо перестраиваться. Моя задача гладить лицо ребенку в тот момент, когда у него хорошее настроение. Так, чтобы процедура приносила радость и мне и сыну, использовать элементы игры, эмоционального общения. Впоследствии в стационаре ребенок будет легче переносить процедуру. В тоже время Елена Владимировна показала несколько простых массажных движений и упражнений, которые были мне доступны. И аналогичных примеров я могу привести еще не один! Благодаря Елене Владимировне я стала лучше понимать своего ребенка.
• Шенбергер Евгения Борисовна – логопед. Евгения Борисовна высококвалифицированный специалист, которому интересна своя работа и ее результат. Евгения Борисовна знает и активно использует на практике множество самых разных, как новейших, так и уже зарекомендовавших себя методик. Например, методика Екатерины и Сергея Железновых «Поем с мамой». Эта методика знакома мне еще по старшему ребенку, которому уже 15 лет. А вот использование Приложения «Метроном» — новый для меня метод, о котором я не знала. Я считаю, что применение различных методов стимулирования речи крайне актуально в нашем случае. Благодаря Евгении Борисовне я поняла, какие ошибки я совершаю, занимаясь с ребенком. Например, я слишком быстро читаю текс, не уделяю внимание слогам. Все материалы Евгения Борисовна разъяснила на понятном мне языке, прислала множество дидактических материалов. Благодаря этому я могу сама заниматься с ребенком. Как я уже отмечала выше, есть положительная динамика в психомоторном развитии. Ребенок стал произносить намного больше звуков. Появились новые слова в лексиконе. Я уверена, что это результат занятий с Евгенией Борисовной.
• Шалиманова Светлана Владимировна – дефектолог. Занятия со Светланой Владимировной были очень интересными и познавательными. По роду своей профессиональной деятельности я далека от педагогики. Мне не хватает методических знаний для занятий со своим ребенком. Поэтому было крайне интересно узнать, как в процессе игры развивать ребенка, давать ему знания об окружающем мире. Светлана Владимировна очень внимательна во время занятия. По окончании занятия она всегда подробно его разбирает и дает рекомендации для самостоятельной работы. Как я писала выше, на мой взгляд, у ребенка появилось понимание, что для достижения цели ему необходимо использовать речь. Я считаю, что это результат занятий со Светланой Владимировной!
• Кабанова Анна Михайловна – лепка. На момент занятий Ивану было 2 года и один месяц. Ребенок маленький. Очень тяжело удержать его внимание. Я сама изначально задавалась вопросом, получится ли заниматься лепкой с таким маленьким ребенком в цифровом формате. Но Анна Михайловна всегда была основательно подготовлена к занятию: необычные человечки из картона, разноцветные фигурки из соленого теста. Каждый раз нам предлагался различный формат занятий: раскрашивание теста красками, лепка картины из теста, игра «комочек спрятался-комочек нашелся» т.д. Я сама узнала много нового и интересного, научилась делать фигурки из слоеного теста и с удовольствием их сама раскрашивала. И, как выяснилось, занятия для ребенка не прошли даром. В какой-то момент он нашел на столе кусок теста, и стал сам с ним заниматься. При том он использовала методы и приемы, которые нам продемонстрировала Анна Михайловна!

С благодарностью,_x000D_
А.Е. Сухова

Хочу выразить огромную благодарность доктору Лягину и его непревзойденной команде. Эти люди хорошо знают своё дело и к каждому пациенту находят индивидуальный подход и общий язык.

С какими обратиться к вам словами,
_x000D_
О, наши дорогие доктора,
_x000D_
Талантливые сёстры, что меж вами,
_x000D_
А также, санитары, повара?!..
_x000D_
Мы к вам приносим самое больное,
_x000D_
Беспомощные, словно в наготе,
_x000D_
Врасплох застигнутые злой судьбою,
_x000D_
Себя вручаем вашей доброте…
_x000D_
Мы к вам взываем гласно и безмолвно –
_x000D_
Одним лишь взглядом… Ждём ответный взгляд…
_x000D_
С надеждой в нём прочесть стремимся словно
_x000D_
Вердикт ваш нам: что нет пути назад! –
_x000D_
Назад к болезни – лишь к выздоровленью!
_x000D_
И мы вам верим, и тяжёлый груз
_x000D_
С души спадает с этого мгновенья,
_x000D_
Как будто козырной нам выпал туз!
_x000D_
Да будет подвиг ваш благословенным! –
_x000D_
Борьбу за жизнь ведёте до конца!
_x000D_
Мы молимся на вас, и неизменно
_x000D_
К вам благодарность полнит нам сердца!

Мы, родители 11- летнего мальчика Туркина Николая, который длительное время проходит оперативное и реабилитационное лечение в Научно-практическом центре детской психоневрологии, выражаем огромную сердечную благодарность медицинскому персоналу 9-го травматолого-ортопедического отделения и лично заведующему Лягину Артему Сергеевичу за высокое профессиональное мастерство, чуткое отношение к нашему ребенку. В отделении обеспечена обстановка постоянной заботы о своих маленьких пациентах, доброе к ним отношение и индивидуальный подход к каждому ребенку. Усилиями психолого-педагогической службы в отделении создана домашняя обстановка, в результате чего обеспечивается психологический комфорт детей, что позволяет им легче переносить свои недомогания. Хочется также отметить плодотворную работу логопеда Суворовой Светланы Александровны, ортопедов Позднякова Ярослава Владимировича, Ягубова Андрея Александровича и невролога Кузнецову Татьяну Константиновну_x000D_
Высокое профессиональное мастерство персонала, опыт, желание и готовность максимально помочь каждому ребенку делают свое дело. Мы имеем положительный результат в лечении сына.

Я и моя семья еще раз выражает огромную благодарность Лягину Артему Сергеевичу, этому чуткому и высокопрофессиональному специалисту, готовому в любое время суток прийти на помощь больному ребенку, сделать его жизнь более комфортной и полноценной.

С уважением,
_x000D_
Туркина Е.А.

Здравствуйте! Хочу выразить огромную благодарность специалистам Дневного стационара №6 (г.Москва, улица Гарибальди, д.8, к.6) во главе с Типсиной Натальей Валентиновной за удивительно четкую и слаженную работу ее высокопрофессионального коллектива. Мы госпитализировались впервые, хотя много слышали о головном учреждении (НПЦ ДП, возглавляемом Батышевой Татьяной Тимофеевной). Мой рабочий график не позволял осуществить лечение в рамках дневного стационара, а в сегодняшней ситуации, связанной с вынужденной самоизоляцией, мы решили попробовать, хотя было опасение, что дистанционная форма оказания медицинской помощи не сможет быть достаточно эффективной.

Мой сын Алексей очень застенчивый, ранимый и при этом очень неусидчивый и легковозбудимый ребенок в подростковом возрасте, не терпящий посещений медицинских учреждений. Я была крайне удивлена и обрадована, когда он после каждого сеанса связи со всеми специалистами, которые были нам назначены, демонстрировал явное удовольствие, заинтересованность, даже определенную взрослость суждений (особенно заметно это было после сеансов с психологом Чебатура Анастасией Дмитриевной).

Отдельное спасибо хочется сказать логопеду, который работал с сыном, Тишковой-Горыниной Александре Владиславовне. У сына наблюдаются проблемы с речью, которая очень быстрая и смазанная, но логопед научила его приемам контроля за дыханием и голосом, после чего речь у сына стала более четкой и даже выразительной!

Сеансы рефлексотерапии, проводимые Белалетдиновой Наилей Надыровной и занятия ЛФК с инструктором Роговой Еленой Николаевной помогли снизить возбудимость, улучшить настроение, повысить концентрацию внимания, работоспособность в школьных занятиях, которые при дистанционной форме обучения давались нам с трудом.

Спасибо нашему лечащему врачу Ухановой Анне Николаевне, педиатру Григорову Алексану Александровичу, врачу ФРМ Красновой Виктории Александровне за профессионализм и терпение, с которым они отвечали на тысячи моих вопросов с неизменной мягкой улыбкой и спокойным голосом!

Спасибо всему коллективу за самоотверженный труд в столь непростой сегодняшней ситуации!

Добрый день!

Спешу поблагодарить удивительный коллектив врачей и педагогов, который работает в Научно-практическом центре детской психоневрологии в Дневном стационаре №6 на улице Гарибальди, 8 к.6 под руководством Типсиной Н.В.

Наша госпитализация проходила в необычной форме дистанционного формата онлайн (спасибо за ее организацию и внедрение директору Научно-практического Центра Т.Т.Батышевой), т.к. в связи с введением режима самоизоляции в стране не успели попасть в привычный формат офлайн. С подобной формой оказания медицинской помощи мы столкнулись впервые, и я не была уверена в ее эффективности, но оказалось, что главное – это профессионализм и заинтересованность в результате врачей и педагогов, которые могут не только вовлечь ребенка в процесс, но и увлечь его!_x000D_
Спасибо нашему лечащему врачу Ухановой А.Н., которая всегда была на связи с нами, решая любые, возникающие у нас вопросы и проблемы, педиатру Григорову А.А., врачу ФРМ Красновой В.А., которые работали с нами и терпеливо отвечали на все мои многочисленные вопросы.

Конечно, такая форма реабилитации никогда не сможет заменить формата офлайн, но определенные преимущества дистанционного формата тоже налицо: сын (сложного подросткового возраста), находясь в привычной ему домашней обстановке, чувствовал себя более уверенно и более открыто шел на контакт, самостоятельное участие в процессе давало ему чувство взрослости и способствовало формированию определенного уровня ответственности, чему также способствовали занятия с психологом (Чебатура А.Д.). Занятия ЛФК (инструктор Рогова Е.А.) были разнообразными и интересными, что даже другие члены семьи с удовольствием присоединялись к ним. Сеансы рефлексотерапии (врач Белалетдинова Н.Н.) помогли сыну улучшить настроение, повысить концентрацию внимания, работоспособность, что положительно сказалось на школьных занятиях. Помог нам и логопед (Тишкова-Горынина А.В.), который отрабатывал с сыном навык звуко-слогового анализа и синтеза, дающийся ему с трудом, а также помог уменьшить количество ошибок на письме (сын путает некоторые буквы), что придало ему уверенности в своих силах.

Спасибо всему коллективу Стационара, мы будем рады пройти у вас реабилитацию еще раз!

С уважением и благодарностью, О.Н.Митичкина, мама Быреева С.