Хотелось бы оставить отзыв и благодарность о возможности таких онлайн занятий.
В нашей непростой ситуации, когда все мы ограничены в передвижении и встречах, проект Научно-практического Центра детской психоневрологи _x000D_
«Дневной стационар 2.0. Цифровая реабилитация детей» — просто «волшебная палочка-выручалочка» для мам и пап.
Все врачи-специалисты и медперсонал предварительно индивидуально каждому участнику звонят, беседуют, выясняют и расспрашивают о тонкостях и проблемах, которые беспокоят нас-родителей в отношении поведения малыша. Каждый специалист внимательно выясняет нужные вопросы и составляет план занятий. Что приятно, все проходит в спокойном видео-формате в удобное для нас время в домашних условиях.
Вот уже прошли несколько занятий с инструктором ЛФК и логопедом. В видео-режиме врач общается с ребёнком и родителем одновременно, при этом дают рекомендации нам — мамам, как правильно заниматься, даются домашние задания и советы. И даже если что-то не получается во время самого он-лайн занятия, мы прорабатываем упражнения в течение дня и с нетерпением ждём следующих занятий.
Отдельную благодарность хочу выразить нашему психологу Адаевой Анне Валерьевне. Мы попали к ней по рекомендации невролога Е.В. Хрусталевой, чему безмерно рады.
Анна Валерьевна настолько чутко чувствует настроение ребёнка (и мамы — что тоже важно))) и так правильно подбирает тематику занятий каждый раз, что ребёнок с большим увлечением и интересом выполняет задания и вне урока.
Анна Валерьевна доходчиво разъясняет и дает рекомендации по всем спектрам жизни ребёнка, которые влияют на его психо-неврологическое состояние:
- питание;
- режим дня;
- тактильные упражнения и игры;
- тонкости расслабляющего и точечного массажа для малышей (стопы, пальцы, ладошки, лицо, голова с помощью массажных мячиков);
- обонятельно-осязательные техники для расслабления и концентрации внимания;
- советы по купанию и арома-терапии;
- конечно, любимые игры для развития мелкой моторики;
- уникальные рекомендации по занятиям с баланс-бордом;
- не менее полюбившиеся нам творчество на развитие нейросвязей — рисование, лепка пластилином с параллельным изучением запахов и звуков ….
и ещё множество уникальных советов, которые теперь я бережно записала в специальную тетрадь занятий и стараюсь сама в домашних условиях реализовывать при играх с Мишей.
Благодаря комплексу занятий с Адаевой А.В. могу отметить следующие улучшения в поведении и речи ребёнка:
- уменьшение гипер-активности ребёнка;
- Миша стал более усидчивый;
- малыш научился концентрировать внимание в нужных ситуациях;
- развивается речь и появляются новые слова, слоги;
- развивается любовь к творчеству — рисование карандашами, фломастерами и особенно сенсорными красками — пальчиковое рисование, лепка, мозаика, крупные пазлы;
- приучился к горшку (полностью отказались от подгузников тоже по схеме и советам А.В.)
Спасибо огромное за то, что делитесь Вашим профессиональным опытом, накопленным десятилетиями и помогаете нашим детям.
Огромная благодарность всему коллективу Научно-практического Центра детской психоневрологи!!!
С уважением,
_x000D_
Ситнева Екатерина (Мама Кравченко Михаила)