Образование
2013 г. — окончила с отличием Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, специальность: «Клиническая психология».
2016 г. — прошла повышение квалификации в Автономной некоммерческой организации «Институт интегративной семейной терапии», г. Москва, программа: «Системное семейное консультирование и семейная психотерапия (социально-психологическая помощь семье и ребенку)».
2019 г. — прошла повышение квалификации в Государственном бюджетном учреждении здравоохранения города Москвы «Научно-практический центр детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы»,
г. Москва, программа: «Применение международной классификации функционирования (МКФ) в психолого-педагогической коррекции детей и подростков».
2023 г. — прошла повышение квалификации в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, программа: «Когнитивно-бихевиоральная психотерапия эмоциональных и поведенческих расстройств у детей и подростков».
2023 г. — участвовала в Базовом тренинге EMDR-терапии – модуль 1, модуль 2.
2025 г. — участвовала в Базовом тренинге EMDR-терапия травмы у детей – модуль 1, модуль 2.
2025 г. — прошла повышение квалификации в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Москва, программа: «Психотерапия и психологическое консультирование детей и подростков».
Член Национальной Ассоциации детских реабилитологов.
Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Член Российской Ассоциации EMDR.
Владеет навыками
Владение психодиагностическими методиками (патопсихологическая диагностика, нейропсихологическая диагностика); нейрокоррекция; психокоррекция. Тест Векслера WISC, детский вариант. Семейное системное консультирование: супружеские конфликты и дисгармонии, детско-родительские отношения, проблемы социализации и адаптации детей, проблемы успеваемости, подростковые кризисы; сопровождение семей в период одиночества, потери, горя; проблемы межпоколенного взаимодействия в семье; трудности семей с приемным ребенком. Индивидуальное консультирование: когнитивно-поведенческая терапия эмоциональных и поведенческих расстройств. EMDR-терапия травмы у взрослых. EMDR-терапия травмы у детей. Английский язык – профессиональный уровень: устный последовательный перевод (семинары, лекции). Перевод научных статей.
Область профессиональных интересов
Психокоррекция; психосоматические расстройства; эмоциональные, поведенческие расстройства. Индивидуальное консультирование; семейная терапия супружеских пар; терапия детско-родительских отношений. Холистический и индивидуализированный подход к соматическому и психическому здоровью личности. Личностный и профессиональный рост, расширение профессионального кругозора.